該平(ping)臺(tai)是(shi)(shi)(shi)為國內某大(da)型(xing)裝備研究院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)的(de)(de)基于知(zhi)識工(gong)程的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)體(ti)化(hua)精(jing)益研發平(ping)臺(tai)。該院(yuan)(yuan)為跳出以往“規劃(hua)評估是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)套(tao)，能力目標是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)套(tao)，運行維護(hu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)套(tao)，立項建(jian)設(she)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)套(tao)”的(de)(de)傳統(tong)裝備研發模式；為適應該院(yuan)(yuan)裝備型(xing)號研制(zhi)(zhi)模式由(you)仿制(zhi)(zhi)改型(xing)衍生(sheng)發展到自主創(chuang)新的(de)(de)轉變，應對新一(yi)(yi)(yi)代(dai)裝備型(xing)號研制(zhi)(zhi)周(zhou)期大(da)幅度(du)壓(ya)縮的(de)(de)要(yao)(yao)求；為適應院(yuan)(yuan)內研發工(gong)作模式由(you)分散(san)、獨立、串行向集(ji)成、協同(tong)、并行模式轉變，解決院(yuan)(yuan)內知(zhi)識管(guan)理(li)和能力建(jian)設(she)不足的(de)(de)問題，實現研發項目規范化(hua)管(guan)理(li)和落實質量體(ti)系要(yao)(yao)求。因此，該院(yuan)(yuan)按照形成體(ti)系作戰能力的(de)(de)要(yao)(yao)求，決定建(jian)設(she)全(quan)單(dan)位(wei)統(tong)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)覆蓋特(te)種裝備研發全(quan)生(sheng)命周(zhou)期的(de)(de)精(jing)益研發平(ping)臺(tai)。

經過多年發(fa)展，該院建成了一大批實驗(yan)室(shi)(shi)，在科(ke)研(yan)(yan)工作中(zhong)發(fa)揮(hui)了重要作用，但這些實驗(yan)室(shi)(shi)僅(jin)能(neng)滿(man)足所、室(shi)(shi)兩級(ji)的(de)研(yan)(yan)發(fa)評估(gu)，難以(yi)實現(xian)全體系(xi)(xi)、全要素(su)的(de)研(yan)(yan)發(fa)評估(gu)，致使一些課題(ti)研(yan)(yan)究在前瞻性(xing)、創新性(xing)等(deng)方面存(cun)在差距；裝備研(yan)(yan)發(fa)工作缺(que)乏統一科(ke)學的(de)頂層(ceng)策劃(hua)與設計(ji)，實驗(yan)室(shi)(shi)各自為戰、不能(neng)形成體系(xi)(xi)；CAD、CAE技術與研(yan)(yan)發(fa)過程的(de)融(rong)合較弱，對產品跨(kua)學科(ke)專業的(de)優化缺(que)乏有效(xiao)的(de)IT技術手(shou)段；對研(yan)(yan)發(fa)過程中(zhong)的(de)數(shu)據管(guan)理仍然不夠規范；知(zhi)識(shi)工程和質量(liang)管(guan)理與實際業務(wu)之間的(de)融(rong)合缺(que)乏有效(xiao)的(de)手(shou)段。

平臺(tai)(tai)(tai)建(jian)設(she)(she)(she)(she)從特種(zhong)裝備研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)專業(ye)(ye)流(liu)(liu)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)梳理(li)開(kai)始，根據(ju)該院的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)積淀進行全(quan)過(guo)程(cheng)、全(quan)方(fang)位的(de)(de)(de)(de)多專業(ye)(ye)并行協(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)裝備研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)流(liu)(liu)程(cheng)梳理(li)，形成(cheng)裝備研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)工作開(kai)展的(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎和(he)綱領(ling)，并梳理(li)出各專業(ye)(ye)在各個研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)階段(duan)需要的(de)(de)(de)(de)仿(fang)(fang)真(zhen)模板、工具、系統等(deng)手段(duan)，建(jian)設(she)(she)(she)(she)基(ji)(ji)礎資(zi)源庫(ku)，并結合專業(ye)(ye)特點及(ji)應(ying)用(yong)(yong)需求，構建(jian)跨專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)評估、仿(fang)(fang)真(zhen)、實(shi)(shi)驗(yan)驗(yan)證流(liu)(liu)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)體(ti)化平臺(tai)(tai)(tai)。平臺(tai)(tai)(tai)主(zhu)要包括五層(ceng)：系統門(men)戶(hu)、集(ji)成(cheng)管(guan)理(li)平臺(tai)(tai)(tai)、協(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)平臺(tai)(tai)(tai)、設(she)(she)(she)(she)計仿(fang)(fang)真(zhen)實(shi)(shi)驗(yan)聯合平臺(tai)(tai)(tai)、基(ji)(ji)礎服(fu)務(wu)(wu)平臺(tai)(tai)(tai)。通過(guo)門(men)戶(hu)實(shi)(shi)現與(yu)各業(ye)(ye)務(wu)(wu)系統之間(jian)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)同(tong)(tong)(tong)步，實(shi)(shi)現對基(ji)(ji)礎信息以及(ji)用(yong)(yong)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)統一(yi)(yi)管(guan)理(li)；集(ji)成(cheng)管(guan)理(li)平臺(tai)(tai)(tai)、協(xie)(xie)同(tong)(tong)(tong)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)系統、設(she)(she)(she)(she)計仿(fang)(fang)真(zhen)實(shi)(shi)驗(yan)聯合平臺(tai)(tai)(tai)屬于(yu)(yu)應(ying)用(yong)(yong)層(ceng)，輔以知識工程(cheng)和(he)質量管(guan)理(li)，實(shi)(shi)現知識的(de)(de)(de)(de)沉淀、管(guan)理(li)、推送及(ji)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)過(guo)程(cheng)質量的(de)(de)(de)(de)管(guan)控；基(ji)(ji)礎服(fu)務(wu)(wu)平臺(tai)(tai)(tai)屬于(yu)(yu)底層(ceng)支撐部分，為平臺(tai)(tai)(tai)的(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)提供(gong)知識庫(ku)、數(shu)據(ju)庫(ku)、用(yong)(yong)戶(hu)管(guan)理(li)、系統集(ji)成(cheng)接(jie)口等(deng)基(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)(de)功能支撐。

通(tong)過平臺(tai)的(de)(de)實(shi)(shi)施，形成(cheng)(cheng)了(le)(le)該院(yuan)統(tong)一覆蓋裝備(bei)研(yan)發(fa)全生命周期的(de)(de)平臺(tai)，便于跨學科專(zhuan)業的(de)(de)協(xie)同，提(ti)升裝備(bei)的(de)(de)綜合研(yan)發(fa)與評估能力，有效提(ti)升了(le)(le)裝備(bei)研(yan)發(fa)的(de)(de)效率；實(shi)(shi)現了(le)(le)型(xing)號項目(mu)的(de)(de)規范化(hua)管(guan)理(li)，梳理(li)了(le)(le)裝備(bei)研(yan)發(fa)流程中WBS工(gong)(gong)作包(bao)所涉及的(de)(de)數字化(hua)工(gong)(gong)具（CAX軟(ruan)件）的(de)(de)使用規范，形成(cheng)(cheng)了(le)(le)工(gong)(gong)作模板(ban)，并按照業務邏輯打(da)通(tong)了(le)(le)工(gong)(gong)具之間的(de)(de)接口，實(shi)(shi)現核心研(yan)發(fa)業務的(de)(de)集成(cheng)(cheng)、協(xie)同，提(ti)高研(yan)發(fa)的(de)(de)效果；將知識與研(yan)發(fa)工(gong)(gong)作直接關聯，實(shi)(shi)現院(yuan)內(nei)知識的(de)(de)重用和傳承(cheng)；將過程質量管(guan)理(li)貫穿整個(ge)研(yan)發(fa)過程，實(shi)(shi)現對關鍵階段(duan)和關鍵活動的(de)(de)質量控制。